《爱莲说》是北宋体裁家周敦颐的代表作，著作借莲抒情，抒发了作家对合法东谈主格的追求。在教养中，应耀眼携带学生交融莲的象征真理，体会作家的厚谊与想想。 本课教养遐想为：掌抓文言词汇，交融著作东旨，感悟作家精湛情操。教养要点在于分析“莲”的象征真理及对比手法的行使。教养经由中，可弃取朗读法、盘问法和多媒体赞助教养，增强学生对文本的交融。 普陀陶瓷纤维异形件公司 导入花式，可通过展示莲花图片，激励学生风趣。教师时，集合注目运动文意，携带学生找出文中神志莲的语句，分析其品性。通过对比“菊”“牡丹”，体